A Finlândia é líder mundial em matéria de ensino
De forma geral, o sistema de educação finlandês é bastante descentralizado. No âmbito governamental, existem duas grandes autoridades: o Ministério da Educação e o Conselho Nacional de Educação. O Ministério é responsável pela preparação da legislação, pelas diretrizes políticas e pelo orçamento educacional. O Conselho é responsável por determinar a base curricular nacional e pelo desenvolvimento geral do sistema educacional.
Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA, na sigla em inglês), realizado a cada três anos, avalia os sistemas educacionais no mundo inteiro por meio de testes de habilidades e conhecimentos de alunos com 15 anos de idade. Desde o início do programa em 2000, a Finlândia vem apresentando resultados superiores ou de grande destaque em todas as categorias.
As disciplinas avaliadas são: leitura, ciências e matemática, porém uma delas é escolhida como principal a cada edição do PISA.
Os resultados mais recentes mostram que a Finlândia continua mantendo uma sólida posição entre os melhores países do mundo: em ciências, os estudantes finlandeses ficaram com a quinta posição entre os 73 países pesquisados. Em alfabetização (leitura) os finlandeses estão em segundo lugar entre os países europeus e em quarto lugar no geral. Os resultados do PISA 2018 serão publicados em dezembro de 2019.
A reputação do sistema educacional da Finlândia não para de crescer. O país tem recebido um influxo de educadores do mundo inteiro interessados em observar, estudar e tentar descobrir o segredo de tamanho êxito.
A compreensão das necessidades das crianças é o segredo do sucesso
A força do sistema escolar finlandês é que este garante a igualdade de oportunidades de aprendizagem independentemente da classe social do aluno. Em vez de estabelecer uma comparação entre alunos, o foco reside em dar apoio aos alunos e orientar os alunos com necessidades especiais. Poucas crianças precisam repetir as séries.
O sucesso dos alunos finlandeses é explicado por uma série de fatores. A sensação de segurança e motivação das crianças de tenra idade aumenta pelo facto de que elas são ensinadas por um único professor e de que não se utilizam notas para a avaliação em nível fundamental da escolaridade. As relações entre professores e alunos são naturais e cordiais nas escolas finlandesas. Presta-se uma atenção especial à criação de um ambiente escolar agradável e estimulante.
A igualdade de resultados reflete um sistema social justo com educação inclusiva baseada na igualdade de oportunidades educacionais.
A prática de dividir alunos em diferentes faixas baseadas em habilidades foi abolida nos anos 80. Com todos os alunos de uma certa faixa etária estudando matemática, idiomas e outras matérias nas mesmas classes a defasagem entre os que obtinham resultados altos e baixos começou a diminuir.
A Finlândia não aplica testes padronizados com frequência, ao contrário de muitos países que o fazem e vêm obtendo classificações cada vez mais baixas no PISA. O foco do sistema finlandês é a avaliação em sala de aula e a aplicação de um exame ao fim do semestre pelos professores, além de uma avaliação externa de uma amostra de 10% de determinadas faixas etárias.
A Finlândia tem uma rede abrangente de bibliotecas, com um avançado nível de serviços, que dá apoio à educação escolar. Os finlandeses são leitores extremamente ávidos. Mais um fator que dá sustentação ao aluno de línguas estrangeiras é que a televisão finlandesa utiliza legendagem, ao contrário da dobragem de programas de língua estrangeira.
Escola gratuita para todos
O sistema escolar finlandês apoia a aprendizagem constante. Nos primeiros anos da independência, já se entendia na Finlândia que a educação era o fator de sucesso mais importante para a nação. Estabeleceram-se disposições na Constituição de 1919, como a educação básica obrigatória e gratuita para todos, instrução vocacional e instituições educacionais académicas fornecidas por autoridades públicas.
A base curricular é complementada pelas escolas, professores e diretores. Os professores têm muita liberdade: podem escolher os métodos e materiais utilizados em salas de aula e também se encarregam da avaliação dos alunos. Currículos e formação docente são homogêneas em todo o país.
As crianças finlandesas entram na escola abrangente aos sete anos de idade. Essa instrução, que é gratuita para toda a faixa etária, tem uma duração de nove anos. Todos os finlandeses gozam de uma educação obrigatória até os 17 anos de idade, ou até o fim da escola abrangente. A educação da escola abrangente é fornecida pelo município ao qual sua casa pertence, e a rede de escolas do primeiro ciclo é ampla. Todos os materiais educacionais básicos são gratuitos para as crianças, e os serviços incluem uma refeição quente todo os dias, assistência à saúde na escola e transporte gratuito para as crianças que moram muito longe da escolha para ir a pé ou utilizar o transporte público.
Já há alguns anos que se fornece instrução preparatória para o ensino pré-escolar para as crianças com seis anos de idade, cobrindo a maioria da faixa etária.
A Finlândia é um país bilíngue, e o ensino é fornecido igualmente em finlandês e em sueco. As grandes cidades têm escolas que fornecem ensino noutras línguas também, acessíveis para crianças finlandesas e imigrantes.
Cabe também às autoridades locais fornecer instrução para jovens e crianças que não podem participar no ensino da escola abrangente normal por motivos de doença ou incapacidade. Praticamente todas as crianças finlandesas vão à escola.
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