Ahtisaari dan
Mir nastaje iz međusobnog poštivanja
Napisala: Salla Korpela, studeni 2011.
Obrazovanje o pomirbi i miru teme su koje prožimaju obrazovanje i aktivnosti u finskim školama. Učenici s fotografije pohađaju Itäkeskus srednju školu u istočnom Helsinkiju, gdje školski program daje učenicima puno prilika za raspravu i samoizražavanje.
Početkom studenog, škole u Finskoj kao i ostatak zemlje obilježavaju Ahtisaari dan, fokusirajući se na učenje o miru i sprječavanju sukoba. Ovi principi se svakodnevno naglašavaju u finskim učionicama i igralištima.
8. studenog 2012.g. škole će obilježiti drugu proslavu Ahtisaari dana. Ahtisaari dan pada na isti dan kao i imendan za ime Martti, što je i ime bivšeg finskog predsjednika Martti Ahtisaaria, dobitnika Nobelove nagrade za mir u 2008.
Obrazovanje o pomirbi i miru teme su koje prožimaju obrazovanje i aktivnosti u finskim školama. Sirpa Jalkanen, ravnateljica srednje škole Itäkeskus u istočnom Helsinkiju, kaže da su obrazovanje o miru i sprječavanju sukoba dio temeljnih ideal koji definiraju cjelokupnu kulturu rada te škole.
“Dobra atmosfera koja vlada školom temelji se na principu da je svaki učenik škole jednako vrijedan,” kaže Jalkanen.
U školi se nalazi oko 580 učenika od 15 do 19 godina starosti. Školom upravlja grad a njezin nastavni plan i program je opći obrazovni program s fokusom na strane jezike. Učenici se upisuju u školu temeljem svjedodžbi iz osnovne škole. Kao i kod svih finskih srednjih škola, pohađanje škole je besplatno.
Duh fair play-a
Nobel Peace Prize winner and former Finnish President Martti Ahtisaari (right) shares a laugh with fellow Nobel laureate Archbishop Desmond Tutu and philosopher Pekka Himanen at a recent conference in Finland
Cilj škole je spriječiti moguće sukobe tako što jamči jednake i sigurne uvijete za sve članove školske zajednice. učenici i učitelji imaju otvoren i topao odnos, procjena školskog rada i uspjeha je transparentna te postoji ustanovljen postupak suradnje između učenika, učitelja i roditelja. nastava se temelji na dijalogu a učenike se potiče na samoizražavanje. Školsko osoblje pomaže mladima otkriti i razviti vlastite talente ali isto tako pružaju podršku onima koji imaju problema s učenjem.
“Ovakva vrsta osobnog stava sprječava napetosti i natjecanje među učenicima, a to sprječava pojavu situacija koje mogu završiti sukobom,” kaže Jalkanen.
Škola se brine za sveukupnu dobrobit i uravnotežen razvoj svojih učenika uz pomoć školskog psihologa, socijalnog radnika i vijeća sastavljenog od pomoćnog osoblja, učitelja i članova školske uprave koje održava redovite sastanke. Škola također ima i sastavljen plan jednakosti.
“Provode se redovite ankete usmjerene na svakog člana školske zajednice kako bi se saznao uspjeh u provedbi našeg plana,” objašnjava ravnateljica.
Školska zajednica se također složila oko modela sprečavanja šikaniranja i nasilja u školi kao i oko plana upravljanja kriznim situacijama, o kojima se jednom godišnje razgovara s učenicima podijeljenim na grupe. U slučajevima prijave šikaniranja i nasilja u školi djeluje se odmah. Posebna pažnja se posvećuje da se sa svima postupa jednako bez obzira na spol ili seksualnu orijentaciju.
Međunarodno obrazovanje u hodnicima
The teenagers we talked to at Itäkeskus Upper Secondary School, like many of their peers across Finland, aim to ace the matriculation exams and gain the honour of wearing the traditional white-and-black Finnish graduation cap.
Oko 20% učenika škole nisu porijeklom Finci. Osim finskog, učenici koriste oko 26 različitih materinjih jezika. Bez obzira na njihovo porijeklo i materinji jezik svi oni imaju jednak cilj: što bolje proći na završnom ispitu te krenuti na fakultet.
Ovdje se multikulturalizam i različito porijeklo smatra obogaćujućim. Također oko Ahtisaari dana škola obilježava i Tjedan stranih jezika kada učenici predstavljaju svojim suučenicima svoje materinje jezike i kulture.
“Kako učenici imaju priliku svakodnevno iskusiti različite kulture to vodi k zabavnim i korisnim raspravama tijekom nastave stranih jezika, na primjer o nacionalnim stereotipima,” kaže Heidi Kohi, učiteljica talijanskog i engleskog jezika. Satovi povijesti i sociologije također su obogaćeni iskustvima učenika.
“Internationalism has become such a part of everyday life in Helsinki that young people nowadays don’t even worry about [issues of race],” Jalkanen notes.
Ahtisaari kao uzor
“Mirovno posredovanje ne odvija se samo na nivou šefova država ,” kaže Ahtisaari. “provedba mirovnih rješenja zahtjeva doprinos cijeloga društva te suradnju i partnerstvo između različitih aktera.”
Ovo je osnovna ideja obilježavanja Ahtisaari dana u školama. Crisis Management Initiative (Inicijativa za upravljanje kriznim situacijama), nevladina organizacija koju je osnovao bivši predsjednik, nudi školama edukativne materijale povodom Ahtisaari dana, što uključuje vježbe posredovanja, video priloge i goste govornike, ovisno o željama škole. Također, 8. studenog 2012., sam Ahtisaari posjetiti će dvije škole u Helsinkiju
Ahtisaari dan također i obilježavaju on-line škole širom svijeta tijekom prvog tjedna u studenom. Environment Online (ENO) je globalna, internetska škola koja unapređuje poduku o održivom razvoju. ENO, koja se nalazi u Joensuu, ima namjeru posaditi 100 miliona stabala do kraja 2017., kada će Finska slaviti 100 godina neovisnosti. Više od 10000 škola u 150 zemalja sudjeluje u ENO aktivnostima.
Dodatne informacije na thisisFINLAND:
Ahtisaari Day spotlights negotiation
Nobel recognition rewards peaceful resolutions
Sustainable learning branches out (about Environment Online)
Linkovi:
Ahtisaari Day
Crisis Management Initiative
Environment Online network schools
Izvor thisisFINLAND